Prochaine expo Caldas de Reinha (Portugal) du 16 au 20 septembre avec Académie Internat. de la Céramique – Benelux
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Prochaine expo Caldas de Reinha (Portugal) du 16 au 20 septembre avec Académie Internat. de la Céramique – Benelux
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Formation hebdomadaire en VISIOCONFERENCES
ETE 2024 : formation en cours
NOV/DEC 2024 : 7 lundis matin 9h30 à 11h30 (4, 18, 25 nov & 2, 9, 16, 23 déc)
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Exceptionnellement RENTREE 2024 en présence au musée KERAMIS La Louvière : 7 vendredis (6,13,27 sept, 4,11 oct, 8,22 nov) : infos ici – COMPLET
+ Voyez la FAQ
Vous vous connectez aux jours et heures prévus. Je donne cours en direct !
Le “live” est très complet et inclut courbes de cuisson, préparation pratique d’un émail, compréhension de la fusion, gestion de la température du four…. en plus de la compo des matières premières et les calculs molaires.
Recevez la formation en vidéos pour apprendre en autonomie, avec accès à vie.
Vous pouvez regarder les vidéos quand vous le souhaitez, plusieurs fois si nécessaire.
Idéal pour réviser la composition des matières premières et les calculs molaires à votre rythme.
Ce package Live + Vidéos vous permet de participer à la formation en visioconférence et d’interagir avec moi tout en ayant la possibilité de réviser à volonté les parties plus techniques en vidéos.
Brigitte P. : “En attendant les visioconférences, j’ai regardé les premières vidéos : elles sont addictives !”
Comprendre ce qu’on fait et ce qu’on manipule dans l’atelier. Cette formation est dense et pour que ce soit efficace, prévoyez de réviser entre deux cours : relire, voire mémoriser, réaliser des exercices, etc.
Il n’est pas nécessaire d’avoir suivi la formation “Santé et environnement” pour s’inscrire
Quelle différence avec la formation en vidéos ? voir la FAQ un peu plus bas sur cette page.
Que l’on parle de glaçure ou émail (voir ici pour comprendre la différence) cette formation a pour but de comprendre l’émaillage et les cuissons afin de vous faire devenir rapidement autonome dans votre pratique de la céramique et responsable quant à ce que vous manipulez dans l’atelier.
On commence par une introduction historique truffée d’exemples, qui permet de contextualiser une série de notions. Nous verrons entre autres la composition et modification des pâtes, la vitrification et la mesure de la porosité, des techniques anciennes oubliées, l’importance des formes au niveau résistance aux chocs thermiques, la gestion du séchage, le développement des fours.
Ensuite les notions indispensables à la compréhension de l’émail sont expliquées en utilisant un langage adapté à des non-chimistes. Nous mettrons en parallèle éléments chimiques et nos matières premières. Nous apprendrons comment passer d’une recette en grammes de matières premières à une formule molaire et vice-versa (voir cet article). Nous verrons à quoi ça sert et comment utiliser cette formule. Cela vous permettra par la suite de constituer votre stock de façon cohérente et peu coûteuse. Vous serez capables de créer vos propres émaux/glaçures/couvertes de façon autonome, avec comme objectif la recherche de couleurs combinées à des surfaces.
En parallèle dans les visioconférences, plusieurs points seront également vus, tels que
A l’issue de la formation, un complément en présence Méthodes de recherche d’émaux est proposé : voir l’onglet “Complément en présence”.
Les visioconférences, c’est génial, mais il n’est pas possible de transmettre à distance des Méthodes de recherche d’émaux. Aussi à l’issue du niveau 2, je propose deux journées en présence. Il n’est pas obligatoire de les suivre, mais elles sont le complément naturel de la formation Chimie des Emaux. Elles sont organisées en France, Suisse et Belgique.
L’objectif est de mettre en place des méthodes de recherche efficaces, qui vous permettront de développer VOS émaux personnels, plutôt que copier-coller des recettes toutes faites : cela permet d’aller un pas plus loin (un grand pas !) dans la création. De plus vous apprendrez des gestes de laboratoire précis, pour protéger votre santé et l’environnement.
ATTENTION : il y a un pré-requis pour s’inscrire à ces journées. Il est indispensable d’avoir suivi la formation “Chimie des Emaux”, que ce soit en visioconférences ou en vidéos.
Le prix inclut la participation aux deux journées en présence + deux rencontres préparatoires en visio-conférence.
Dates
Pour recevoir les informations pratiques (prix, horaires, matériel à prévoir, modalités d’inscription) contactez-moi. Ces journées sont très demandées donc évitez les inscriptions tardives si vous voulez être certain d’avoir une place – sinon vous serez en liste d’attente
AVIS SUR LES VIDEOS : SCROLLER PLUS BAS
– “Merci pour cette formation qui au départ fait peur !… mais tes cours sont clairs et remplis d’exemples concrets et mnémotechniques : jamais je n’aurais cru trouver du plaisir à faire les exercices !! et avoir hâte qu’arrive le cours suivant ! Incroyable cette Joëlle” – Valérie (avril 2024)
– “Excellent professeur de technologie de la céramique, j’ai appris, de manière claire et structurée, beaucoup plus en un module de cours qu’en plusieurs stages et nombreux livres! Très utile aussi pour ceux qui souhaitent faire de la céramique en bonne connaissance des matières et des précautions à prendre, ce que n’expliqueront pas ou très peu les vendeurs de ces matières.” – Isabelle Maes (mai 2022)
“Je suis venue avec très peu d’expérience en émaillage, et le cours de technologie de la céramique, ou chimie des émaux, m’a vraiment éclairé sur le sujet ! Je peux maintenant m’atteler à la lecture de livres sur la pratique des émaux. Joëlle est fort sympathique, et ses explications accessibles aussi aux personnes qui débutent en céramique.” – Coline E. (décembre 2022)
“Des explications claires, complètes et accessibles à tous. Ce sont THE formations à suivre pour démarrer dans le monde de la céramique et/ou de l’émaillage. Sécurité, chimie, histoire,… Tout y est pour apprendre EN COMPRENANT. Désormais, on fait les choses de manière intelligente, réfléchie et “safe” (et ça ne gâche rien à la créativité !).” – Roselyne Morre (juin 2022)
“Joëlle offre un enseignement ultra professionnel, clair et accessible. Ses cours sont passionnants et elle crée une ambiance dynamique et chaleureuse pour les participants. Elle nous invite aussi à réfléchir la pratique dans une optique éco-responsable et respectueuse de soi, des autres et de l’environnement.” – Véronique Rojas (février 2022)
“Donner cours en video, a un public heterogene releve de la gageure. Vous relevez ce defi avec brio, et transmettez vos connaissance avec une passion contagieuse! J’ai beacoup appris… et me suis rendu compte de tout ce qui me reste a apprendre. Merci pour ce cours!” – Annick Laruelle (avril 2022)
“Ce que j’ai aimé dans cette formation ? Ton sens de la pédagogie. Réussir à rendre compréhensible pour les profanes que nous sommes des données aussi complexes que la Chimie des émaux est un tour de force. Au sortir de cette formation, je peux enfin comprendre comment fonctionnent les émaux et pourquoi j’ai eu tant de “ratés” par le passé. Je ne vois plus mes mélanges de la même façon. Tes conseils avisés aussi pour concilier plaisir des émaux et sécurité pour la santé. Quel plus ! Et enfin, ta générosité. On ressort de ta formation non seulement avec des connaissances qui nous serviront toujours, mais également avec des tas de conseils, de quoi faire des essais pendant des années et un beau nombre de recettes stables et testées. Franchement, je ne peux que recommander. Je me sens désormais à l’aise dans cette matière. Merci !” – Evelyne Deltenre (décembre 2022)
“Je viens de suivre la formation “Comprendre les matières premières essentielles en céramique” de Joëlle Swanet. Quelle pédagogue ! ses explications sont limpides. La chimie nous devient familière et elle nous en fait bien comprendre les enjeux pour le céramiste. J’attends avec impatience les formations suivantes.” – Marie LG (mars 2022)
“Joëlle enseigne la poterie avec une pédagogie joyeuse et passionnée. Elle laisse faire, observe, aide, travaille avec nous, en restant présente et tout en laissant la place pour l’erreur et comprendre en faisant. Ses cours m’ont littéralement enchantés !” – Irene Laboulandine (mai 2021)
“Merci pour l’accès. Je suis en plein dedans, et j’adore !! Quel talent de vulgarisation. Ça vient approfondir mes petites connaissances et expériences. Et leur donner de vrais fondements.” – Marie N. (septembre 2023)
“Je n’étais pas très à l’aise en chimie à l’école… Mais j’avais très envie de mieux comprendre les émaux.
La façon dont son cours est structuré et ses explications m’ont permis de bien mieux comprendre la chimie des émaux et les calculs recette / formule.
Je suis très très contente d’avoir appris tout cela à mon rythme et de me sentir plus à l’aise dans ce domaine.” – Evanthia Economou (janvier 2023)
“Je poursuis la formation Technologie céramique, des matières premières à la formule de Seger EN REPLAY. Ayant peu de pratique et de connaissances je ne savais pas trop comment j’allais pouvoir suivre. Joëlle Swanet a de grandes qualités pédagogiques, elle sait rendre accessible des connaissances scientifiques toujours appliquées au service de la céramique et dans une progression très bien pensée. Je trouve son propos passionnant. De plus elle partage ses valeurs et ses exigences environnementales et sanitaires. La compréhension au service du bon sens avec des petites touches d’humour. J’ai de la chance de profiter de ces connaissances au début de mon expérience en céramique. Pour des raison d’agenda j’ai choisi la formule en replay, elle me convient parfaitement, je vais à mon rythme sans pression et je peux revenir sur le contenu. Merci Joëlle !” – Hélène Marcillon Géraud (décembre 2022)
“Ravie de suivre votre formation “Chimie des émaux en vidéos” qui est vraiment très claire; le petit questionnaire de fin de vidéo est bien utile, j’ai dû re-visionner la vidéo plusieurs fois pour y répondre correctement en refaisant le questionnaire à chaque fois, vraiment merci” – Laurence Bernier (août 2023)
Visioconférences en 2024 : 3 sessions par an. (1) en février-mars (2) en juillet-août (3) en octobre-novembre. J’en ajoute une 4eme vers mai/juin lorsque c’est possible dans mon agenda.
UNE FORMATION EN PRESENCE aura lieu au musée KERAMIS à La Louvière (B) durant l’automne 2024 : infos ici. COMPLET
Je n’ai jamais rencontré personne qui ne comprenne pas mes explications – aussi je me risque à dire que c’était peut-être votre prof de chimie qui était nul en pédagogie 
Par ailleurs j’encourage le travail en binôme (même à distance c’est tout à fait possible) et si quelqu’un ne comprend pas, je n’hésite pas à passer un moment ensemble pour réexpliquer. Je ne veux en aucun cas que quelqu’un reste bloqué sur une incompréhension.
Les visioconférences sont interactives et le contenu est plus complet. Une introduction historique permet de situer le cadre de nos pratiques actuelles et de contextualiser une série de notions : composition et modification des pâtes céramiques, vitrification, mesure de la porosité, techniques anciennes oubliées d’étanchéification, importance du séchage et d’un bassinage si besoin, importance des formes au niveau résistance aux chocs thermiques. Ensuite les notions indispensables à la compréhension de l’émail sont expliquées en utilisant un langage adapté à des non-chimistes : atome, molécule, mole, poids molaire sont expliqués progressivement et de façon ludique. Les participants apprendront à calculer une formule molaire. Cette formule est un langage universel ; elle est essentielle pour comprendre les équilibres sous-jacents à la formation d’émaux stables. Les participants apprendront comment passer d’une recette à une formule et vice-versa, à l’aide d’un programme de calcul. Ils seront capables de classer les matières premières en sources de fondants, opacifiants et colorants, et donc choisir comment constituer un stock cohérent et peu coûteux. D’autres points seront également vus, tels que les courbes de cuisson, la pyrométrie, le comportement des substances amorphes, les diagrammes de fusion de De Montmollin, le fonctionnement de Glazy.org (un outil en ligne collaboratif). Au terme de ce module, une lecture critique de la littérature à disposition (livres, sites internet…) devient possible. Le céramiste est capable de créer ses propres surfaces de façon autonome, ce qui peut être suffisant dans le cadre d’une pratique sculpturale, où l’objectif est la recherche de couleurs et surfaces.
Les vidéos ont été conçues au départ pour les participants qui ont besoin de pouvoir réviser à volonté les parties les plus techniques. Elles sont centrées sur la compréhension “chimie” des matières premières et le calcul de la formule molaire.
Les participants qui ont opté jusqu’à présent pour la combinaison des deux : visioconférences + vidéos (“la Rolls” de la formation) me disent tous que c’est l’idéal, mais je veux vous laisser le choix !
Vous ne devez pas posséder un four vous-même, mais il est prévu que les plaques d’essais que vous réaliserez soient cuites dans votre four habituel et avec vos matières premières. En fonction du lieu où vous suivrez ces journées pratiques, il est parfois possible de cuire sur place, selon les modalités à convenir avec l’organisateur.
Si vous manquez le tout premier cours, vous pourrez sans problème commencer la formation au deuxième cours et rattraper le cours manqué lors de la session suivante. Par la suite c’est plus problématique car le cours est dense et construit de façon très progressive : les notions vues lors de chaque cours sont indispensables pour la compréhension des suivants. Dans ce cas je recommande fortement « la Rolls » de la formation.
Le programme fonctionne sur Excel et Office. D’expérience ce programme fonctionne parfois avec d’autres systèmes, mais je ne suis pas expert en informatique et je ne peux pas garantir la compatibilité.
Je suis la seule titulaire à titre exclusif des droits de propriété intellectuelle sur l’ensemble des supports de formation, quelle qu’en soit la forme que j’utilise dans mes formations (papier, numérique, électronique…). Tous les contenus et supports pédagogiques sont protégés par la propriété intellectuelle et le droit d’auteur. Leur reproduction, partielle ou totale, leur utilisation, leur représentation, leur traduction, leur transformation et plus généralement toute exploitation ne peut être effectuée sans mon accord express. Le client s’engage à ne pas utiliser, transmettre ou reproduire tout ou partie de ces documents en vue de l’organisation ou l’animation de formations, sous peines de poursuites sur le fondement du code de la propriété intellectuelle.
L’inscription implique l’adhésion à cette clause.
Ces journées pratiques “Méthodes de recherche d’émaux” ont lieu EN PRESENCE. Elles complètent la formation en visioconférences ou en vidéos.
Pour y participer, il faut avoir préalablement suivi la formation “Chimie des Emaux”. Il y a deux réunions préparatoires en visio, par Zoom suivies de ces deux journées. Les informations sont envoyées aux personnes intéressées.
L’inscription est nominative et pour une seule personne. Vous viendrait-il à l’idée d’aller au cinéma à plusieurs et de demander à payer une seule place ? L’exploitant de la salle ferait rapidement faillite et c’est la même chose pour moi.
Les formations à distance ne sont jamais finançables par CPF. Il arrive que des stagiaires aient pu faire financer leur formation : il doit s’agit d’une formation en présence, sur le sol français, dans un organisme agréé Qualiopi.
De nombreux stagiaires ont pu faire intervenir leur employeur. Voyez d’abord si c’est possible, et j’envoie alors un devis pour accord avant la facturation.
Dès que vous avez suivi une formation avec moi, vous pouvez devenir “ambassadeur” de mes formations et ainsi récupérer tout ou partie de votre investissement : contactez-moi si cela vous parle.
Contrairement à d’autres, nous avons choisi de ne pas augmenter artificiellement nos prix pour pouvoir proposer des promos à n’importe quelle occasion-prétexte. C’est un choix, qui vous garantit de ne pas avoir la désagréable surprise de voir une formation achetée un certain prix vendue moins cher quelques semaines plus tard.