Chimie des émaux

Visioconférences en 2025 : 3 à 4  sessions par an. Lorsque de nouvelles dates sont fixées, elles sont communiquées via ma newsletter et ensuite sur ce site. 

UNE FORMATION EN PRESENCE a lieu 1 x/an au musée KERAMIS à La Louvière (B) plusieurs vendredis entre septembre et novembre – Intéressé pour 2025 ?  inscrivez-vous auprès de KERAMIS  pour être informé prioritairement. 

Je n’ai jamais rencontré personne qui ne comprenne pas mes explications – aussi je me risque à dire que c’était peut-être votre prof de chimie qui était nul en pédagogie  Par ailleurs j’encourage le travail en binôme (même à distance c’est tout à fait possible) et si quelqu’un ne comprend pas, je n’hésite pas à passer un moment ensemble pour réexpliquer. Je ne veux en aucun cas que quelqu’un reste bloqué sur une incompréhension.

Les vidéos ont été conçues au départ pour les participants qui ont besoin de pouvoir réviser à volonté les parties les plus techniques. Elles sont centrées sur la compréhension “chimie” des matières premières et le calcul de la formule molaire. Les visioconférences sont interactives et le contenu est plus complet.

Les participants qui ont opté jusqu’à présent pour la combinaison des deux : visioconférences + vidéos (formule “Rolls”) me disent tous que c’est l’idéal, je vous laisse le choix !

LES POINTS QUI NE SONT PAS VUS DANS LES VIDEOS et qui sont vus dans les visioconférences : introduction historique pour situer le cadre de nos pratiques actuelles, composition et modification des pâtes céramiques, vitrification, mesure de la porosité, techniques anciennes oubliées d’étanchéification, importance du séchage et d’un bassinage si besoin, importance des formes au niveau résistance aux chocs thermiques, cuissons (enfournement, courbes de cuisson, pyrométrie vs cônes, comportement pendant une fusion et surtout comprendre comment fonctionne un four), diagrammes de Daniel De Montmollin, Glazy.org, et préparation en pratique des glaçures (colles, conservation). Au terme de ce module, une lecture critique de la littérature à disposition (livres, sites internet…) devient possible. Le céramiste est capable de créer ses propres surfaces de façon autonome, ce qui peut être suffisant dans le cadre d’une pratique sculpturale, où l’objectif est la recherche de couleurs et surfaces. 

Ce qui est commun aux visioconférences et aux vidéos :  les notions indispensables à la compréhension de l’émail sont expliquées en utilisant un langage adapté à des non-chimistes. Atome, molécule, mole, poids molaire sont expliqués progressivement et de façon ludique. Les participants apprendront à calculer une formule molaire. Cette formule est un langage universel ; elle est essentielle pour comprendre les équilibres sous-jacents à la formation d’émaux stables. Les participants apprendront comment passer d’une recette à une formule et vice-versa, à l’aide d’un programme de calcul. Ils seront capables de classer les matières premières en sources de fondants, opacifiants et colorants, et donc choisir comment constituer un stock cohérent et peu coûteux. 

Vous ne devez pas posséder un four vous-même, mais il est prévu que les plaques d’essais que vous réaliserez soient cuites dans votre four habituel et avec vos matières premières. En fonction du lieu où vous suivrez ces journées pratiques, il est parfois possible de cuire sur place, selon les modalités à convenir avec l’organisateur. 

Si vous manquez le tout premier cours, vous pourrez sans problème commencer la formation au deuxième cours et rattraper le cours manqué lors de la session suivante. Par la suite c’est plus problématique car le cours est dense et construit de façon très progressive : les notions vues lors de chaque cours sont indispensables pour la compréhension des suivants. Dans ce cas je recommande fortement « la Rolls » de la formation.

Le programme fonctionne sur Excel et Office. D’expérience ce programme fonctionne parfois avec d’autres systèmes, mais je ne suis pas expert en informatique et je ne peux pas garantir la compatibilité.                   

Je suis la seule titulaire à titre exclusif des droits de propriété intellectuelle sur l’ensemble des supports de formation, quelle qu’en soit la forme que j’utilise dans mes formations (papier, numérique, électronique…). Tous les contenus et supports pédagogiques sont protégés par la propriété intellectuelle et le droit d’auteur. Leur reproduction, partielle ou totale, leur utilisation, leur représentation, leur traduction, leur transformation et plus généralement toute exploitation ne peut être effectuée sans mon accord express. Le client s’engage à ne pas utiliser, transmettre ou reproduire tout ou partie de ces documents en vue de l’organisation ou l’animation de formations, sous peines de poursuites sur le fondement du code de la propriété intellectuelle.                    

L’inscription implique l’adhésion à cette clause. 

Ces journées pratiques “Méthodes de recherche d’émaux” ont lieu EN PRESENCE. Elles complètent la formation en visioconférences ou en vidéos. 

Pour y participer, il faut avoir préalablement suivi la formation “Chimie des Emaux”. Il y a deux réunions préparatoires en visio, par Zoom suivies de ces deux journées. Les informations sont envoyées aux personnes intéressées. Et il y a un petit onglet dédié, avec les dates et lieux des prochaines sessions. 

L’inscription est nominative et pour une seule personne. Vous viendrait-il à l’idée d’aller au cinéma à plusieurs et de demander à payer une seule place ?  L’exploitant de la salle ferait rapidement faillite et c’est la même chose pour moi. 

Impossible de prédire le nombre d’inscriptions, parfois c’est 4 personnes et d’autres fois plus de 20.  S’il y a beaucoup d’inscrits, il y a 2 possibilités : (1) mon agenda me permet de dédoubler le cours et je propose un second moment dans la semaine (2) soit je clôture les inscriptions et il n’est plus possible de s’inscrire pour la session concernée. 

Et dans le cas où il y a très peu d’inscrits, rassurez-vous le cours a toujours été maintenu. 

Les formations à distance ne sont jamais finançables par CPF. Il arrive que des stagiaires aient pu faire financer leur formation : il doit s’agit d’une formation en présence, sur le sol français, dans un organisme agréé Qualiopi. 

De nombreux stagiaires ont pu faire intervenir leur employeur. Voyez d’abord si c’est possible, et j’envoie alors un devis pour accord avant la facturation. 

Dès que vous avez suivi une formation avec moi, vous pouvez devenir “ambassadeur” de mes formations et ainsi récupérer tout ou partie de votre investissement : contactez-moi si cela vous parle. 

Nous trouvons correct et éthique de ne pas augmenter artificiellement nos prix pour pouvoir proposer des promos à n’importe quelle occasion-prétexte. Cela vous garantit de ne pas avoir la désagréable surprise de voir une formation achetée un certain prix vendue moins cher quelques semaines plus tard.